随着世界交往越来越密切，世界各国对于国际化人才的需求也越来越高，在这一点上中国也不例外，甚至表现得更为迫切。那么，中国教育应该如何培养适应时代发展的国际化人才呢?
针对这一问题，宏信教育正在努力给出一份漂亮的答卷。
在明确的目标、愿景和规划的指引下，宏信教育在上海、青岛、成都等国内核心城市打造了融合中西精英教育理念的九年一贯制义务教育以及高中教育的“宏文学校”特色品牌，为广大学子提供比肩国际顶尖教育水准的教学质量，从而培养出更多符合时代需求的国际化人才。
一、根据国家教材创新课程，打造符合时代需求的现代教育
在课堂教学上，宏文学校根据国家教材进行创新教学、探索，以此来适应时代发展的需求。在语文学科上，学校进行大人文体系的校本课程开发，以“四季五行六艺”为设计架构，拓宽语文学习与国学、历史、地理、音乐、美术的融合。
数学学科进行应用性的实践，而在英语学习上，宏文学校将国家教材与剑桥英语能力训练相结合进行教学，使学生在八年级就可以达到雅思5-6分的水平，让学生具备可以阅读国外作品和了解国外科学技术读物的能力。
此外，学校还设计了1-12年级的研学课程。该课程会结合每个年级学生们学习的课本知识，来选择研学的地点和内容。同学们在研学以后，可以把他们的思考和观察得到的认知，在交流当中得到升华。
二、完善的环境和设施规划，丰富教学并培养孩子的思考力
当初在建校过程当中，远东宏信公司领导孔繁星总裁便对宏文学校提出了一个“校+园”的建校理念。意思是，学校不仅要有能够满足课堂学习的教室空间，还要在校园室外设计具有诗词文化意境的生态花园，这样可以赋予学校环境以丰富的教学内容和文化陶冶功能。
在硬件设施的规划上, 宏文学校从培养孩子思考力的角度着手准备。为此，学校设置了12间三套理化生实验室的设备，满足学生从一年级就开始的实验课程，让孩子们大胆设想、体验科学实验的乐趣。
同时，学校还为学生们设计了开放性的阅览区，进行特长发展而精修学习的图书馆，进行创意作文、独立思考、思想碰撞、交流分享的汤显组剧场以及让他们进行音乐创作的黑盒剧场。这些场所和设施也都为孩子思考力的形成和锻炼，提供了活动空间。
三、立足中国传统文化，培养走向世界的国际化精英人才
国学课程，是宏文学校的特色课程之一。不过，宏文的国学课程不单单是背诵默读，而是让学生通过沙画演绎经典故事，思维导读梳理国学经典。这样，可以让学生在不断创作的过程中，完成对传统文化的理解。
此外，在宏文的整个教育体系中，有一个以中国“孔孟颜曾”四大教育学派为模型的纵向德育体系——HOUSE管理。它可以让学生进一步了解四大学派，并且能以四大HOUSE之间比拼的方式激励学生学习，让学生对中国传统文化从外形到内在的认识都贯通起来。
通过这些课程的开设，为学生对中国传统文化的学习了解以及传承打下了基础。据宏文学校总校长任国芳介绍，在宏文的学生可以用英语来进行国学典故的演讲，学校也希望学子在今后走向全球知名大学的时候，在课堂上能够用英文引经据典进行文化问题讨论，增强民族文化自豪感。
百年大计，教育为本。相信在未来，宏信教育及宏文学校将会保持初心，培养出更多能够自信站立在国际舞台的精英人才。
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